Педагогика
Википедия
Педагогика
Педагогика – это наука о целенаправленной, специально организованной, систематической деятельности по формированию человека. Педагогика является наукой о ... читать далее »
Новости Педагогики
21.06.2013 20:45
Д.Ливанов предрек системе высшего образования серьезные потрясения. Педагогика.
В ближайшие пять лет система высшего образования РФ столкнется с рядом серьезных потрясений. Такое мнение в рамках Петербургского международного экономического форума высказал министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
Среди причин такого прогноза он назвал, в первую очередь, демографическую ситуацию. "На пятилетнем горизонте у нас будет на 30% меньше граждан в возрасте от 18 до 30 лет. Это серьезное изменение требований к работе университетов со стороны экономики и государства, которые многие университеты не выдержат", - сказал чиновник.
Вторая причина - это цифровая революция, которая фактически сделает конкуренцию глобальной. "Когда у студентов есть доступ к образовательным ресурсам лучших мировых университетов, то конкуренция становится ключевым фактором выживания", - подчеркнул министр.
"Я делаю вывод из этого, что в течение достаточно короткого срока, допустим, десять лет (а для такой традиционно консервативной системы, как образование, десять лет - это достаточно короткий промежуток времени, наша система образования кардинально изменится), мы будем свидетелями активного слияния и поглощения вузов, гораздо более активного, чем это происходит сегодня", - заметил Д.Ливанов.
"Оно (слияние вузов. - Примеч. РБК) происходит не в результате административного давления, а в результате объективных факторов, о которых я сказал. Мы будем свидетелями массового закрытия, санации псевдовузов, в основном филиалов университетов, которые не в состоянии предложить нам серьезные, качественные образовательные программы и не имеют ресурсов для их реализации", - сказал министр.
Д.Ливанов также отметил, что согласен с оценкой ректора Высшей школы экономики (ВШЭ) Ярослава Кузьмина нынешнего состояния российского высшего образования как слепка советской образовательной системы. "Я бы добавил - сильно подряхлевшего слепка, потерявшего очень много своего человеческого потенциала", - заключил он.