Ученые объясняют возникновение стереотипа просто. Когда человек видит, что наукой чаще всего занимаются мужчины, у него бессознательно формируется представление о том, что мужчины лучше приспособлены к научной деятельности.

Исследование Вирджинского университета (США) было направлено на выявление скрытых стереотипов — мнений, которые люди неохотно выражают публично. Зачастую подобные точки зрения не осознаются самим носителем.

Данный стереотип, например, может удержать девочку от желания изучать естественные науки и математику и даже снизить успеваемость по этим предметам. Выяснилось, что в странах, где стереотип особенно распространен, мальчики учатся лучше.

В ходе опроса участником надо было быстро выбрать одно из гендерно ориентированных слов («он», «она», «сын», «дочь» и др.) при упоминании естественных наук (например, биология) и общеобразовательных дисциплин (например, литература).

Мужчины и женщины в одинаковой степени ассоциировали естественные науки с мужским полом.

Результаты исследования, проведенного в 34 странах, опубликованы в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.

Источник