1 Происхождение и богословский смысл термина
2 История термина на территории Руси
3 Основные догматические и канонические положения
3.2 Канонические устройство и нормы
4 История формулирования вероучения
5.1 Народы, по установившейся традиции исповедующие православие
6.1 Поместные автокефальные и автономные церкви
6.4 Истинно-православные церкви
7 Таинства в православной церкви
8 Православное богослужение и праздники
10 Возможность спасения инославных, еретиков и раскольников
Архиепископ Иов отслужил Божественную литургию по случаю окончания учебного года, после чего выступил с речью и рассказал о проблемах учебного заведения, в котором сам он на протяжении ряда лет являлся преподавателем.
Глава Архиепископии русских православных церквей в Западной Европе Константинопольского Патриархата традиционно является одновременно ректором этого учебного заведения. Однако должность эта во многом номинальная, и фактическое руководство работой учебного заведения осуществляет избираемый профессорско-преподавательской корпорацией декан Свято-Сергиевского Богословского института.
В связи с этим владыка Иов с некоторой обидой заявил: «Все знают, что не институт основал нашу архиепископию, а архиепископия в лице блаженной памяти митрополита Евлогия основала институт».
Владыка отметил, что в настоящее время существует «несколько недочетов и проблем в нашем институте, которые касаются церковной, академической и административной сфер». «Моя пастырская совесть не позволяет мне больше молчать», – заявил по этому поводу иерарх.
«Вместо того чтобы радоваться в этот день окончанию учебного года, мы опечалены ветхим состоянием его зданий Мы также опечалены состоянием финансов института, который подошёл к черте, за которой – объявление его банкротом. Финансовое состояние не позволяет регулярно и надлежащим образом платить зарплату преподавателям», – заявил владыка Иов.
Вместе с тем, он признал, что институт уже не даёт того образования, которое декларируется в его учредительных документах. «У меня на руках доклад с анализом состояния нашего института, сделанный Агентством по оценке исследований и высшего образования и переданный Министерству высшего образования. Исследование даёт отрицательную оценку академическому качеству института, отмечая отсутствие планирования и исследовательской стратегии, отсутствие информации и сложную и бессистемную организацию».
http://rusk.ru